深入领会胡志明主席“无论困难多大，都必须继续开展教好、学好竞赛”的重要教诲，后勤第一号大专党委、校领导班子统筹采取各项措施，不断提高教育培训质量，满足新形势下任务要求。

后勤第一号大专前身为军医中专，成立于1966年11月25日。经过60年的建设和发展，该校逐步确立了在军队教育培训体系中的地位，成为具有良好声誉的教育培训机构。

学校发展历程中的一个重要里程碑，是国防部长于2021年1月27日颁布第278/QĐ-BQP号决定，将学校整体由军医学院划归总后勤局（现为后勤—技术总局）管理，并正式更名为后勤第一号大专。该校由原来的军事医药专业培训机构，拓展承担军需、军医、油料、营房等后勤专业人员的培训、培养任务；按照国防部下达的指标开展民用教育培训；开展科学研究、技术应用和成果转移，为新形势下建设军队后勤—技术保障部门提供人才和科技支撑。

学校领导在2025年越南医师日70周年纪念活动上向获授越南“优秀医师”称号的医务人员献花祝贺

为圆满完成赋予的职能和任务，在全面加强各项工作领导、指导的同时，学校党委、校领导班子明确把认真贯彻落实越共中央政治局（第十三届）2021年5月18日第01-KL/TW号结论，中央军委常委会2016年7月8日第87-CT/QUTW号指示，作为学校建设发展的重点任务和贯穿始终的工作，作为激发内生动力、凝聚精神力量、提高教育培训质量、推动学校在新形势下稳步发展的基础性措施。

深入领会胡志明主席“竞赛就是爱国，爱国就必须参加竞赛；竞赛者就是最爱国的人”的重要教诲，学校党委、校领导班子集中领导、指导，大力开展“教好、学好”竞赛运动，把学习和践行胡志明思想、道德、作风具体落实到教育培训工作中。在深入贯彻落实中央、中央军委、国防部关于教育培训工作的各项决议、指示基础上，重点落实中央军委2022年12月20日颁发有关革新教育与培训工作，满足新形势下军队建设任务要求的第1657-NQ/QUTW号决议。学校指导各机关、教员系和学员管理单位，根据不同对象、不同工作领域，将竞赛运动具体化为相应的目标、指标、内容和标准。其中，以“学校教育培训质量就是部队战备能力”为贯穿始终的目标。竞赛内容覆盖各项工作，重点推动教学内容和方法改革，提高授课质量，加强科学研究，推进信息技术应用和教学数字化转型；建设政治品质过硬、专业能力精湛、热爱教育事业的模范教员队伍；同时，引导学员树立正确的学习动机，激发自觉学习、刻苦训练、深入研究的精神和不断进取、奋发向上的意志。

为推动竞赛运动走深走实，学校将“教好、学好”竞赛与学习和践行胡志明思想、道德、作风、“决胜竞赛”运动以及后勤系统各项活动紧密结合，确保树立正确的学习动机、加强品德素养培养与提高履行任务能力相统一。近年来，学校坚持开展优秀教师教学竞赛、示范教学、听课、经验交流论坛等活动，及时表彰先进集体和个人，推广先进经验，充分发挥示范带动作用，形成广泛影响。通过这些措施，“教好、学好”竞赛运动成为强大精神动力，进一步激发干部、教员和学员的进取意志、改革创新精神，全面提高教育培训质量，推动学校全面过硬建设。

深入领会胡志明主席“干部是一切工作的根本”以及“……没有教师，就没有教育”的重要教诲，学校注重建设“又红又专”的教员队伍，并与教学内容、课程、教学方法改革以及发挥学习者主体作用紧密结合。特别是在完成组织机构调整并由两个主管机关进行移交后，学校面临扩大教育培训规模和职能的新要求，而专业教员队伍仍存在不足，教材、资料尚未完全配套，部分新增专业的教育培训组织经验也较为有限。针对这一情况，学校在检查、调整和补充干部规划、人才储备以及长期和年度干部培训培养工作的同时，主动开展队伍摸排，与后勤学院密切协调做好人才培养工作，优先开展研究生层次教育培训，选派教员参加教育教学业务培训班，及时更新专业知识、外语、信息技术等方面知识。充分发挥教员队伍主动性和创造性，按照“边教学、边编写教材和资料；边实践、边总结经验，逐步完善培训课程”的思路开展工作。得益于这一做法，仅用两年时间，在后勤学院的支持下，学校已基本掌握后勤各专业培训课程，确保教育培训工作统一、正规、有序、高质量开展；学员毕业后基本能够较好满足任务要求，得到有关机关、单位的较高评价。2021—2025年，学校基本确保教员和教育管理干部编制充足，其中86%以上教员具有大学本科及以上学历，近23%具有研究生学历。教员队伍质量通过教学实践和各类专业竞赛逐步得到体现，其中32名教员获认定为基层优秀教师，10名同志获国防部优秀教师称号；学校在2022年和2025年全军高等专科学校、中等专科学校教员、教师教学竞赛中均获二等奖。

学校领导班子向在庆祝军队后勤传统日74周年（1950年7月11日—2024年7月11日）突击竞赛活动阶段性总结中取得突出成绩的集体颁发嘉奖证书。

在教学内容和课程设置方面，紧贴“部队需要什么，学校就教什么”的要求，学校按照减少理论教学、增加实践、实习和情况处置训练的方向调整课程体系；大力运用现代教学方法，加强模拟教学、电子教案、数字化教学资源和人工智能辅助教学的应用。经常与各专业局、军医医院以及后勤机关、单位协调，邀请军医主任、医生、专家和具有丰富实践经验的干部参加专业培训、业务辅导、授课和实践指导，努力“缩小”教育培训与部队后勤、军医保障实践之间的差距。

与此同时，学校特别重视发挥学员的积极性、主动性和创造性，将“教好”竞赛与“学好”“练好”“严守纪律”紧密结合。鼓励学员自主学习、自主研究；增加实践、技能训练、情况处置能力和工作作风训练时间，确保学员毕业后能够迅速适应全军各机关、单位的工作环境。

深入贯彻胡志明主席关于训练工作的训示，即“务求实用、周到，不可贪多”，以及训练、教育培训中的“三项观点”“八项原则”“六个结合”，学校党委、校领导班子大力推进教育培训质量保障体系建设和完善。着力完善统一、衔接的质量管理体系，从制定毕业标准、组织教育培训、考试考核、检查评价，到投入保障条件、收集毕业学员用人机关和单位的反馈信息，建立全过程质量管理机制。其中，学校坚持以毕业质量以及学员到部队后满足岗位任务要求的程度作为衡量教育培训成效的标准。在经常梳理不同对象、不同专业的岗位职责和任务要求的基础上，学校及时更新毕业标准，补充课程内容，完善教学方法，同时按照客观、公正、注重实效、严格执行规章制度的方向，改革考试考核、检查评价工作。

与此同时，学校着力统筹建设教育培训所需的基础设施、设备和数字基础设施；高效管理、使用经费，优先建设专用教室、实践室、模拟设备以及服务教育培训管理、运行的信息技术系统。在任务要求不断变化的情况下，学校主动“在各专业之间调剂教育培训经费”，进一步提高教育培训条件保障工作的主动性和灵活性。截至目前，学校已投入使用3间烹饪实训室、1间康复功能训练室、1间训练指挥室，建成训练蔬菜园和中草药园；同时升级物资管理、课表管理、电子教案管理与共享等软件，逐步形成数字化教育环境，满足军事教育培训数字化转型要求。

为确保教育培训始终紧贴实际要求，学校经常开展调查，征求毕业班学员以及毕业学员用人单位的意见和反馈。每年的调查结果显示，大多数学员对学校教育培训、管理以及落实有关制度、政策等工作表示满意和非常满意。特别是通过在多个单位开展调查，后勤、军医指挥干部普遍认为，毕业学员政治立场坚定、道德品质良好、严格遵守纪律，接受任务后能够较快胜任专业工作。

发扬60年建设、成长的优良传统和已经取得的成果，今后，后勤第一号大专将深入贯彻落实越共中央政治局2026年7月13日第07-CT/TW号指示，推动“教好、学好”竞赛运动走深走实，切实提高教育培训质量，满足新形势下建军和保卫祖国任务要求。（完）

作者：后勤第一号大专校长黎友升大校、博士