面对新时代建军和保卫祖国任务的新要求，密码技术高等专科学校正在大力推进学校向智能化、现代化方向建设与发展，继续巩固其作为军队密码行业高素质人才培养基地的重要地位。

密码技术高等专科学校（前身为总参谋部技术训练学校）成立于1951年5月14日。其核心政治任务是培养高职、中职、初级层次的密码专业技术人才，并承担军队密码行业干部、工作人员及国际学员的业务培训工作。

总政治局宣训局首长参观学校的智能教室

在75年的建设、战斗与发展历程中，学校历代干部、教员、学员和官兵始终发扬团结一致、主动创新、迎难而上的精神，圆满完成各项任务，为越南密码行业“忠诚、敬业、团结、纪律、创新”的优良传统增光添彩。鉴于所取得的突出成绩，学校于2011年荣获国家授予的“人民武装力量英雄”称号，并获得多项崇高奖励。

近年来，在数字化转型背景下，信息安全保障和国家机密保护工作面临更高要求，同时越南密码行业正朝着现代化方向快速迈进，这也对学校提出了更加全面、更高层次的新要求。然而，部分专业领域的干部和教师队伍在数量上仍显不足，专业水平发展不够均衡；装备与技术基础设施也正处于转型升级过程中。面对这一形势，学校主动推进全面革新，重点朝着智能化、现代化方向建设，为提高教育培训质量奠定坚实基础，为培养高质量密码专业人才、满足新时代保卫祖国任务需求作出积极贡献。

贯彻落实上级决议、指示精神¹，学校党委已颁布关于建设智能化、现代化学校的专题决议和实施计划，明确提出到2030年完成各项指标达到第六级标准，正式建成智能化、现代化学校。为实现这一目标，学校成立了指导委员会以及依据《军队智能化学校评价标准》各项指标设立的专项工作组，明确任务分工，将责任落实到个人，以提高领导、指导、管理和组织实施的效率；严格落实月报、季报、检查与评估制度，及时解决实施过程中出现的问题，确保各项工作按照既定路线图高质量推进。

军人数字化技能考核

与此同时，学校高度重视发挥各级党组织、指挥员以及广大干部、党员在组织实施中的作用和责任，特别强调在运用数字技术服务领导、指挥、管理和运行中的示范带头作用，逐步形成科学化、现代化的教育培训环境。学校定期开展阶段总结、经验交流和问题整改，及时发现并纠正存在的不足和薄弱环节，同时表彰和推广新模式、新做法及富有成效的创新经验。此外，学校不断加强政治思想教育，提高干部、教师和学员对建设智能化、现代化学校的重要地位、作用、意义及紧迫性的认识和责任感；积极发扬民主，凝聚集体智慧和力量，共同克服困难，切实完成这一重要任务。

干部和教师队伍是决定教育培训质量的直接因素，同时也是建设智能化、现代化学校的核心力量。基于这一认识，学校紧紧围绕《2023—2030年及后续时期军队教师和教育管理干部队伍建设方案》，集中领导和指导干部、教师队伍建设，确保人员数量充足、质量优良、结构合理，并按照规定实现标准化建设；其中，重点提升密码技术、信息安全等领域的专业能力，同时强化创新思维和科技自主掌控能力。按照上述方向，学校主动对干部、教师队伍进行全面梳理与评估，以此为基础，按照“精干、高效、专业化”的方向完善组织机构和编制；制定专业化培养与培训计划，确保队伍可持续发展，满足专业人才培养特点以及扩大培训对象范围的新要求。

同时，坚持做到人岗相适、专业对口、用当其才，既满足当前任务需求，也服务于学校长远发展。为适应科学技术快速发展的新形势，全面提升干部和教师队伍的综合能力，学校积极向上级建言献策，选派干部、教师赴军内外院校进修培训，重点加强密码技术、信息安全、数字技术等前沿领域的人才培养；同时，加大数字化转型、数据开发利用及现代化教学管理系统运行等方面的专业培训力度。学校积极推进教材、电子课件和数字化教学资源建设，逐步构建符合专业培训特点的数字化教学环境。各系、教研室积极开展科研工作，研发服务教学和实际工作的应用产品与软件系统。

在提升专业能力的同时，学校尤其重视培养干部、教师坚定的政治立场、严明的组织纪律以及绝对忠诚、恪尽职守的职业精神，使其真正成为学员的榜样。学校注重营造良好的工作环境，不断完善相关机制和政策，吸引高素质、高质量人才来校工作。同时，加强对干部的检查、考核与分类评价，确保评价真实、客观，为干部的规划培养、使用任命和长期发展提供依据。迄今为止，学校已有两名优秀教师、八名部级优秀教师，30%以上教师具备研究生学历；100%的教师能够熟练运用信息技术设备和电子教学课件。这些都为学校进一步提高教育培训质量、持续推进智能化、现代化建设奠定了重要基础。

贯彻落实“院校建设先行一步”和“院校培训质量就是单位备战能力”的方针，学校始终紧贴上级的指导要求和部队实际需求，制定并不断完善各类培养对象的毕业标准，确保学员毕业后具备扎实的基础知识、过硬的专业技能，能够有效管理、操作和运用所配备的密码技术装备。在此基础上，学校全面梳理、调整、补充和完善教学计划与培训内容，朝着标准化、实用化、贴近岗位职责和任务需求的方向推进；减少理论教学比重，增加实践、实习和演练课时。与此同时，及时更新密码技术、信息安全与数字化转型领域的最新科技成果，补充现代密码装备管理、使用、运行和技术保障等相关内容。

学校大力推进教学方法改革，坚持以学员为中心，充分发挥学员的主动性与创造性；紧密结合知识传授与具体问题处理技能、实践经验培养，实现教学与部队实际需求相结合。各系、教研室积极将信息技术和模拟技术应用于教学，灵活融合传统教学方式与现代教学模式，逐步构建数字化教学环境，以适应现代教育发展趋势和密码行业数字化转型要求。与此同时，学校高度重视考试考核制度改革，坚持真实、客观、全面的评价原则，由单纯知识考核逐步转向实践运用能力考核；坚决克服形式主义和“成绩至上”现象，始终保持教育培训工作的纪律性和规范性。得益于这些举措，学校教育培训质量得到明显提升，学员毕业后能够较好满足岗位任务需求，具备较强的适应能力和熟练操作技术装备的能力，受到各单位广泛好评。

加强基础设施和配套体系建设，推进同步化、现代化发展，并大力实施数字化转型，是建设和运行智能化、现代化学校的重要保障。为此，学校制定并上报实施《密码技术高等专科学校基础设施投资与密码行业人员培训能力提升项目》，重点投入资源采购现代化、专业化教学设备，尤其是密码技术装备系统；建设标准化、现代化的教学楼、专业教室、智慧教室、训练场地和实训基地；逐步配备先进教学设备、模拟系统和专业软件，用于密码技术、信息安全与网络安全等领域的教学培训，确保训练更加贴近实际需求。

与此同时，学校按照既定路线积极推进数字化转型，优先建设和完善数字基础设施，发展共享数据库系统；推广教学管理、学员管理和教学运行管理等软件系统，逐步实现教材、资料数字化，建设数字图书馆等。特别是基于密码行业“机密、重要”的特殊性质，学校始终高度重视数字基础设施建设与运行过程中的信息安全保障工作。学校建立了完善的装备管理与使用制度流程，定期开展检查评估，及时发现并消除安全隐患，确保系统在任何情况下都能稳定、安全运行。同时，学校持续做好装备维护、保养和维修工作，不断提高设备使用寿命和运行效率。

面向建校75周年纪念，密码技术高等专科学校将继续大力推进创新创优、数字化转型以及“平民数字教育”等竞赛活动，并与“决胜竞赛运动”紧密结合；始终严格保持正规化建设秩序，特别是在教育培训组织实施、装备系统与技术基础设施管理运行等方面，确保各项工作统一、严密、规范开展，为建设智能化、现代化学校奠定坚实基础，进而为新时代建设革命化、正规化、精锐化、现代化的密码力量作出积极贡献。（完）

作者：密码技术高专校长梅玉庭大校

1. 越共中央政治局于2020年3月5日颁布《关于至2030年及2045年愿景越南密码行业发展战略的56-NQ/TW号决议》；中央军委于2025年1月29日颁布的《关于推动军队科技发展、创新与数字化转型突破的3488-NQ/QUTW号决议》；总参谋长于2025年8月1日签发的《关于颁布军队智能化院校评价标准的1960/QĐ-TM号决定》。