传统教育工作是我党思想工作的重要内容，也是军队党政工作的重要组成部分。它直接培养官兵的爱国主义精神、民族自豪感、革命理想、战斗意志及奉献精神。当前，传统教育工作出现了一些新的问题，需要各机关、单位予以重视，在此基础上，采取适当的措施，以进一步提高这项重要工作的成效。

后勤学院干部学员代表团参观越南军史博物馆

传统是每个国家、每个民族历经数千年建国卫国的斗争而形成和积淀下来的文化与精神价值，通过世代相传，成为国家历史上的永恒力量。胡志明主席曾教导称：“我们的人民必须了解我们的历史，才能清楚地认识越南民族的起源”¹。这句深刻的教诲体现了他一贯强调传统教育作用的观点，认为传统教育工作是激发每一个越南人的爱国之情、民族自豪感和奋发向上的重要基础。

在我国军队八十多年的建设、战斗与发展历程中，传统教育工作始终具有重要的意义和价值，它有助于提高官兵的意识，增强他们的信心，提高他们的民族自豪感与战斗意志，为树立“为祖国的独立与自由，为人民的幸福”这一崇高战斗理想​​目标做出贡献。自从越南解放军宣传队(越南人民军的前身）于1944年12月22日建立起，我党和胡志明主席就重视对官兵进行爱国主义教育，培养他们对敌人的仇恨精神和民族的顽强意志。建军仅两天后，解放军宣传队就在派卡（Phai Khắt）和那银（Nà Ngần）取得了辉煌的胜利，开启了越南人民军“决战决胜”的光荣传统。进入抗法、抗美的长期战争时期，在我党的领导下，军队传统教育工作得到全面开展，以灵活且富有创意的内容与形式激发了每一位官兵的民族自豪感、英勇战斗精神和“没有什么比独立、自由更宝贵”的意志，与全国人民一道在民族解放、保卫祖国的伟大事业中创造出彪炳史册的辉煌战功。

继承并发扬已有的成果与经验，近年来，传统教育工作继续得到中央军委、国防部、总政治局以及各级党委、指挥员的高度重视和严格领导指挥并得到统筹推进、扎实有效地开展。特别是近年来，围绕国家与军队重大节庆纪念活动的宣传工作在全军和全社会上产生了广泛而深远的影响²。通过这些活动，不仅加深官兵对维护并弘扬党、国家、军队及单位光荣传统的认识、情感和责任感，而且加强军队与人民之间的血肉关系，有助于在新形势下维护我党的思想立场。

进入国家和军队新的发展阶段，在面临客观环境及主观需求带来的深刻、多方面的影响下，传统教育工作面临着一些需要关注和解决的问题，要求各机关、单位充分认识这些问题，从而采取相应的措施，提高传统教育工作的质量，尤其是在基层单位。通过开展调研工作，我们认为以下几个问题需要探讨：

首先，关于认识及领导指挥工作。目前，一些基层单位对传统教育工作有时仍未得到应有的重视，甚至存在将其视为“辅助性”或形式化的活动，完全交给政治机关及政治干部负责的现象，从而导致教育效果不明显。为消除这一“瓶颈”，各级党委、党组织、政委、政治干部及指挥员要深刻领会并严格落实上级关于军队传统教育的各项指示、决议和结论，将其具体化为年度领导决议、方案计划与行动。加强各级党委与指挥官对传统教育活动的直接、深入领导与指挥，强化政治机关对传统教育活动的指导、检查与管理作用。此外，各机关、单位要建立一套将传统教育成效与官兵个人修养、奋斗和训练结果相联系的评价指标体系，尤其要让干部队伍，特别是政委、政治指导员、政治干部和指挥员在教育、继承和弘扬传统价值中走在前列，以身作则，做到言行一致，从而切实推动单位在各方面建设取得实质性进展，尤其是政治上的强大。

第七军区309号师31号团新兵参观单位传统室

二是，关于内容、形式和实施方法，当前一些基层单位的传统教育内容、形式及方法有时创新滞后，未能跟上现实发展步伐，尤其是在数字化转型与信息技术迅猛发展的背景下。因此，对传统教育内容、形式与方法进行全面创新、灵活运用和创造性运用已成为一项既具有理论意义，又具有深刻现实意义的迫切任务。我们认为，传统教育的内容需要着重激发并弘扬民族、我党、军队及单位传统历史上的核心价值观，阐明新时期“胡伯伯部队”的崇高品质，将训练、随时备战与建设全面强大“模范、典型”单位的任务相结合。在形式及方法上，要将传统与现代相结合，重点通过纪录片、报道、视频短片、戏剧表演、竞赛、研讨会、传统故事讲述、与历史见证人的交流、走访“历史性地址”等方式进行宣传，积极运用信息技术、数字平台和社交网络扩大传统价值的感染力与影响力。同时，坚决反对那些歪曲、否认我党、国家、军队优良传统的的敌对错误观点，在新形势下牢牢捍卫我党的思想根基。

三是，关于基础设施、装备及保障条件。目前，虽然服务于传统教育任务的物质基础及装备条件有所改善，但部分单位仍存在不够同步、相对落后的情况，管理及维护工作未得到应有重视，这直接影响这份工作的质量与效果。为解决这一问题，我们认为，除了凭借上级提供有关党政工作的经费和设备之外，各单位还需积极挖掘内部潜力与资源，做到将新增投入与现有设施和装备的升级改造相结合，尤其要充分改造并高效利用图书馆、博物馆、传统民居、文化馆、俱乐部、“胡志明纪念堂”等各文化设施体系。继续审查、补充并完善设施与装备的管理和使用规章制度，增强军人爱护装备、合理使用、安全节约、按用途管理的责任意识。同时，各单位需加强与地方党委、政府部门的协调，争取资源支持与装备保障，为提高部队及驻地群众的传统教育效果作出贡献。

四是，关于协同配合工作。目前，一些机关、单位在开展传统教任务的过程中，协同配合工作尚未得到经常性、紧密性的坚持，导致效果仍有局限。为克服这一问题，首先各级党委、指挥员要充分认识到在协调配合工作的责任和领导作用，统一军内外各单位在传统教育方面的内容、程序与计划。在此基础上，制定具体的协调配合条例，明确主持、协调单位、报告、检查、阶段总结及全面总结的机制，及时表彰并推广良好模式和有效做法。与此同时，各单位要加强与地方党委、有关部门的协调，建设、升级并有效利用历史文化遗迹、博物馆、传统民居、胡志明纪念堂等，服务于官兵及人民群众的传统教育工作。同时，加强军队新闻机构、广播电视台、基层信息系统及各群众组织在宣传中的作用，开展“回归本源”、“感恩之旅”、竞赛、研讨会、交流会等活动。通过落实上述措施，将进一步凝聚各力量，使传统教育工作更加深入、更加有效。

五是，关于从事传统教育工作的干部队伍。目前在一些单位直接从事传统教育工作的干部队伍较为单薄，身兼多职，其教育能力、宣传技能和信息技术水平参差不齐。因此，各机关、单位要按照专业化、现代化的方向，适应新形势新任务的要求，重视政治干部及负责传统宣传教育的干部队伍的规划与培养工作。要选拔真正敬业、有汇总思维能力、逻辑严密、有胆识、有智慧、有责任心并具有宣传教育方法的干部。要积极将院校培训与在职培训相结合，并注重方法创新与数字技术的应用。同时，要建立激励干部的机制与政策，为提高其能力、创造力及责任感创造条件，建立一支“又红又专”的干部队伍，为推动军队的传统教育工作不断深入发展、更加务实持久作出贡献。

上述提出的内容尚不能彻底解决当前为提高军队传统教育质量与实效所面临的一系列问题，特别是在今后基层单位的实际工作中。然而，这些内容为各机关、单位参照研究、从而制定方针并采取措施来消除困难与不足。由此，进一步提高传统教育工作质量，激发强大的精神动力，为建设全面强大的机关、单位以及打造政治坚定、革命化、正规化、精锐化、现代化的越南人民军作出贡献，满足新时代建国卫国任务日益提高的新要求。（完）

作者：黎越胜大校、博士

1 - 胡志明全集，第3集，河内：国家政治出版社，2011年，第259页。

2 – 奠边府大捷70周年纪念日（1954-2024年）、南方解放、国家统一50周年（1975-2025年）、八月革命胜利80周年以及9月2日国庆节（1945-2025年）等各活动。