经过50年的建设、战斗和发展，政治军官学校牢固确立了作为分队级政治干部培养中心的重要地位，为加强军队政治建设、确保党对军队的绝对领导、直接领导和全面领导作出了重要贡献。进入新的发展阶段，学校将继续弘扬光荣传统，主动适应新形势新任务要求，持续深化改革创新，切实满足建设革命化、正规化、精锐化、现代化人民军队的时代需要。

学校领导向2025届学员颁发毕业证书。图自越南人民军队报

1975年春季大捷之后，面对建设军队、巩固国防、保卫祖国的使命任务，特别是加强军队政治建设的迫切要求，1976年1月14日，政治军官学校应运而生，肩负起一项特殊而重要的使命：培养政治委员队伍——这一在全军直接组织和开展党的工作、政治工作的骨干力量。

政治军官学校的成立，是一项具有重大战略意义的决策，充分体现了党、中央军委和国防部在加强政治干部队伍建设方面的战略眼光，旨在为基层单位培养能够组织、参谋和实施党的工作、政治工作的政治干部力量，从而保持人民军队的工人阶级本质，增强内部团结，巩固纪律建设，不断提升军队整体战斗力。在长期的发展实践中，学校根据不同时期军队建设的目标任务，不断调整和完善组织体系、职能使命与人才培养模式，始终坚持以全面培养为目标，把锻造政治干部坚定的政治立场、优良的道德品质、较强的组织能力和科学的工作方法作为育人核心；坚持理论教学与军事、国防实践紧密结合，持续提升政治干部培养质量和育人成效。

在建校初期以及参与保卫祖国的战斗岁月中，政治军官学校既是全军政治干部的重要培养基地，又直接投身战斗实践，始终贯彻落实“学员要在学校毕业、在训练场毕业、在战场上毕业”的办学方针；据此，不断锤炼、检验并彰显干部和学员的政治定力与革命品格。正是在这一实践基础上，学校逐步形成并持续完善了具有鲜明特色的人才培养模式：紧密把政治理论教育同军事斗争实践结合起来，有机融合马列主义理论、社会科学教学与军事训练，把基层单位党的工作、政治工作的实际成效作为衡量学校人才培养质量的重要标尺。从学校走出的数以万计政治干部，直接参与基层党组织的建设与巩固，有力维护了单位政治上、思想上的高度稳定，为军队在各个阶段——包括形势严峻、任务艰巨的时期圆满完成各项使命任务作出了重要贡献。

随着和平时期军队建设任务的发展，学校不断调整和完善办学目标、培养内容、课程体系和培训方式，朝着更加基础、全面、系统和专业的方向持续推进。被明确定位为军队中的党校，并逐步发展成为政治大学；开展研究生教育；参与军内外干部政治理论培训等，进一步清晰确立了学校在办学定位、办学规模、办学层次以及培养对象等方面的地位与作用。在此基础上，学校教育教学质量、科学研究水平和整体建设水平持续提升，有效满足了培养政治干部以及社会科学、人文科学教师队伍的需求，为建设政治上坚强的人民军队，巩固全民国防和人民安全体系，坚决捍卫越南社会主义祖国作出了重要贡献；同时，也积极参与为国家工业化、现代化事业以及国际合作培养高素质人力资源。

在发展过程中，为适应实践需求，学校曾多次根据国防部决定调整、变更校名和番号；但政治军官学校始终保持并巩固其作为全军党务工作、政治工作理论研究、实践创新、推广应用的重要中心地位。通过教学活动、科学研究以及对单位实践经验的系统总结，学校在深化和阐释一系列关于建设政治上坚强的军队的重要理论与现实问题方面发挥了积极作用，重点包括党对军队绝对、直接、全面领导的体制机制，以及新形势下开展党务工作、政治工作的思路、内容和方式方法等。

政治军官学校学员的文化文艺生活活动

在全球化深入推进、国际深度融合以及科学技术迅猛发展的背景下，政治军官学校持续巩固并彰显其在培养政治立场坚定、理论思维敏锐、组织能力突出、工作方法科学的政治干部队伍中的先锋引领作用。依托紧贴单位实际、不断创新培养内容、课程体系和教学方法的实践探索，学校直接推动了全军思想政治工作质量的整体提升；并逐步、有效地参与反驳错误观点和敌对势力渗透破坏的斗争，为坚决维护党的思想理论基础，保持军队在政治上、思想上和组织上的高度统一作出了重要贡献，有力回应了新形势下建设越南人民军的现实要求。

半个多世纪以来取得的丰硕成果，是学校历代干部、教员、学员、职工和官兵坚定政治信念、汇聚集体智慧、发扬团结精神、勇于攻坚克难、持续奉献付出的集中体现。2024年被授予“人民武装力量英雄”称号，以及获得的多项崇高奖励，充分彰显了政治军官学校在训练、教育、人才培养、军队建设、国防巩固以及建设和保卫祖国事业中的卓越贡献；同时，进一步确立和提升了学校在国家教育体系中的地位与声誉，有力印证了其作为军队和国家“党校、团校”的模范性、代表性地位，充分彰显了学校在爱国竞赛运动中的先锋示范作用。这些成就构成了坚实而持久的精神支撑，激励学校在新时代继续赓续光荣传统，全面深化改革创新，不断提升教育培养和科学研究质量。

当前，世界和地区形势加速演变、复杂多变，科学技术迅猛发展，数字化转型和网络空间影响日益深刻，敌对势力在思想领域的渗透破坏活动不断加剧；同时，建设革命化、正规化、精锐化、现代化军队的目标要求持续提升，上述因素直接作用于基层单位党的工作、政治工作的组织实施方式，对其提出了新的更高要求，迫切需要对政治干部培养的内容体系、课程设置和教学方法进行系统性、深层次创新，推动其向标准化、现代化方向发展，并更加紧密地同实践相结合。为实现上述目标，政治军官学校重点抓好以下几个方面：

第一，深入贯彻党的路线方针，坚定学校教育理念。党委、校领导班子以及各级党委和指挥员持续深入学习领会，并以科学、创新、务实的方式，将党的主张、国家法律以及中央军委、国防部关于教育培训和科学研究的方针政策具体化、制度化，切实契合学校建设发展的实际条件。重点抓好贯彻落实中央政治局2025年8月22日颁布的关于教育培训突破发展的第71号决议（71-NQ/TW）的会议，以及中央军委于2022年12月20日颁布的第1657-NQ/QUTW号决议。围绕培养目标和培养方案确定的毕业标准，持续加强学员必备品格与能力的系统塑造，坚定践行“政治立场坚定、人文底蕴深厚、规范示范、全面发展、紧贴实践”的教育理念；高度重视推进数字化转型，加快建设智慧化、现代化政治军官学校。

第二，妥善处理教育培训与科学研究中理论与实践的关系。紧密对接军队和社会发展的现实需求，尤其是全军党的工作、政治工作实践，以及军事、国防、军队建设和保卫祖国面临的新情况、新任务，持续对各类培养对象的教学内容、课程体系、培养方式、培养目标和毕业标准进行补充、完善和规范。继续坚持“学校培训质量就是单位战备能力”这一根本导向，进一步加强与基层单位之间的紧密协作和高效联动，将单位实践作为“检验人才培养成效”的重要渠道；着力培养学员分析问题、解决问题的能力，重点提升其应对现实中新情况、新问题和复杂难题的思维水平与方法能力。

同时，大力推进科学研究工作，系统推进基础研究与应用研究的有机结合，持续深化有关重大理论与现实问题的研究成果转化，主动向中央军委、国防部、总政治局参谋建言，围绕建设政治上坚强的人民军队、提升党的工作和政治工作质效、构建“民心阵势”、增强党对军事和国防任务的领导作用与领导效能等方面提出对策建议。

第三，着力建设高质量人力资源——决定学校教育培训质量的关键因素。集中打造一支政治立场坚定、对祖国、对党、对国家和人民绝对忠诚的教师队伍和教育管理干部队伍，真正成为在课堂第一线牢牢守住思想阵地的中坚力量。按照结构合理、组织精干、专业专注、方向聚焦的要求，系统推进师资队伍标准化、规范化建设。

突出提升教师和教育管理干部的专业素养、教学能力、科研能力以及总结实践、提炼经验的理论思维能力，把这一环节作为新形势下提高政治干部教育培训质量的关键抓手。高度重视师资梯队建设，科学做好培养规划、选拔任用和资源配置，重点打造一批学科带头人和具有较高威望的专家人才；紧密结合校内培养与基层单位实践锻炼，通过有计划的轮岗交流，不断增强教师的实践能力、理论说服力和课堂教学的思想深度。通过上述举措，逐步建设一支 “德才兼备、又红又专”的教师和教育管理干部队伍，做到政治可靠、业务精湛、作风严谨、声望良好，具备强烈的使命担当、改革创新意识和迎难而上、奋发进取的精神状态，切实满足政治干部培养和党的工作、政治工作实践需要，为建设革命化、正规化、精锐化、现代化的越南人民军作出积极贡献。

第四，着力建设清正廉洁、坚强有力的学校党部，全面打造“模范、典型、智能、现代”的过硬学校。持续创新工作作风，不断提升党部的领导能力和战斗力，坚持集中统一领导，充分发扬民主，集聚集体智慧，深入基层、统筹推进、执行有力，做到言行一致、说到做到；严格落实党委和指挥层分工负责制，切实贯彻“上级作示范、下级见行动”的要求。充分发挥学校在防范和反击“和平演变”、“自我演变”、“自我转化”以及驳斥错误、敌对观点斗争中的骨干和突击作用，形成“全校是一支战斗队伍，每一名干部、党员都是冲锋在前的先锋战士”的整体态势。

持续推进训练质量和战备水平提升，同步加强正规化建设、纪律管理和军事行政改革，在全校范围内推动形成高度自觉的政治意识、强烈的责任担当、正确的价值追求和坚定的奋斗意志。加快建设学校数字化数据库体系，全面推进指挥管理、教育培训和科学研究等领域的流程和手续数字化转型；同步升级信息技术基础设施，部署智能化监控和管理系统，提升学校整体运行效能。

弘扬“忠诚、创新、团结、克难、教好、学好”的优良传统，政治军官学校持续深化改革创新，巩固和提升其作为社会科学与人文教育、培训与科研重要中心的权威地位，为新时代国家建设和保卫祖国事业作出更加重要的贡献。（完）

作者：学校校长梁青欣少将、副教授